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塔罗牌意学:本意与象征意的辨析
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简介 塔罗牌意学:原意与标志意的剖析1. 原意与标志意的概念
塔罗牌意学:原意与标志意的剖析
1. 原意与标志意的概念
塔罗牌意中,原意与标志意尽管都可称为牌意,但却是彻底不同的概念,这些含义有不同的来历与不同的用途。这儿就让咱们概括一下塔罗牌意的两大类别——原意与标志意的概念:
1)塔罗牌意之原意:
所谓原意,便是塔罗牌的规划者在规划塔罗时想要一张牌表达的意思,这层意思归于塔罗牌的原始含义,故称原意。对塔罗原意的研讨归于学术和学问的范畴,其意图在于探究塔罗原始的图意与符号内涵。所以塔罗的原意,更多的倾向于考古、前史、和文明。
对塔罗原意的学习,需求有追根溯源的精力,要站在塔罗规划者的角度去揣测、揣度、论证并阐明其间的含义。这不但要求做到了解塔罗规划者的对一副塔罗牌的规划理念及这种理念来历,并且还要了解这副牌诞生时的文明背景与氛围,站在发生这类图画和符号的文明和环境的立场、合作其时相应的前史、文明、思维的大环境来阐明每一张牌。经过这样的剖析进程得到的牌意便归于塔罗牌意中的原意。所以,就其性质来说,对塔罗原意的学习需求一定的前史学、人文学、符号学的根底,并且要求做到的客观务实。
在咱们想要选购一些塔罗原文的牌意书本时,当书名上带有“Symbolism”的字样时,一般便是对塔罗原意的阐述。Symbolism由Symbol加上后缀ism构成,symbol意为符号、内涵,后缀ism意为主义、学说、理论,Symbolism为符号、内涵的理论及背后所包含的理论及思维主义,假如一本叙述塔罗牌意的书本在它名称或内容中带有Symbolism时,那么这本书中的牌意阐明十有八九是触及原意,比方Robert O’Neill所著的《Tarot Symbolsim》、Robert M Place所著的《The Tarot:History, Symbolism and Divination》、乌斯宾斯基所写的《The Symbolism of the Tarot》等等,此类书本探讨的都是关于塔罗含义的根源,带有符号、前史、文明的气息。
2)塔罗牌意之标志意:
篇头说到的《塔罗葵花宝典》一书对牌意的了解就指出:“塔罗牌的牌意不是硬性规定的……是依据人类的日子经验总结出来的”。这其实指的便是标志意。
能够说,塔罗牌的魅力很大程度上来历于标志意,包含咱们所关心的占卜牌意也是围绕标志意来进行的。因为塔罗牌是由图画与符号构成的一种标志系统,每一张牌图中有表达各种细节信息的符号,这些符号经过组合构成一整张牌的完好牌图,它们被人为的选用一些方法,如联络、幻想、对比、隐喻等手段衍生出来林林总总的标志含义。这些含义有一种以小看大的感觉,假如把本来的图画与符号比作“水滴”,那么经过那些方法得到的标志意就犹如“大海”。所以说,标志意往往逾越于原始图意的自身,远远要比原意的规模来的大,它表现的是“个人化”的威力。
标志意与原意的差别能够经过我国汉字的一个例子来阐明:我国的汉字前史非常悠久,比方汉字“兵”,现在说到兵字,咱们的榜首反响或许便是“战士”,但是要知道“兵”在古时并不意为战士,而是指“兵器、兵器”。仅仅后来依据用法与习气的改变,兵字的含义才更多用在了“战士和战士”这层含义上。这儿,假如用原意与标志意的观念套用,战士和战士便是引申和衍生出的意思,“兵器和兵器”便是兵字的原意和原意,尽管现在的人一般说到“兵”的时分很少在榜首反响下会被了解成兵器,但这个字在其前期却的的确确作为兵器和兵器来解。所以,这儿的兵器、兵器一意为兵字的原意,而战士和战士则是人们依据所需和习气而得出的另一层含义。
塔罗牌的标志意往下还可再分,可依据运用者意图的不同而得出不同类型的含义,比方能够衍生出专门用于预测未来、解析问题的占卜牌意;假如运用者是奥秘主义者,那么他也能够将塔罗牌视为一种奥秘学典礼用的道具,这儿衍生出的含义则倾向于奥秘学典礼相关的含义。因为这儿大多数的读者运用塔罗牌的意图首要为了占卜,所以本书所要叙述的标志意自然也就会往占卜牌意这个方向上靠。
对塔罗标志意的学习,肯定不能像学习原意那般客观务实,而应尽量动用一些片面联动的才能做到发散性联想,将能够联络起来的含义联络到一块。这与标志的概念有关,所谓“标志”便是指“某一事物描绘、暗示了另一个事理”,因为相似、有关而能够联络起来、相互照应。所以,正因为标志巨大的联络力和联动性,标志意才能够做到逾越其自身含义的规模。咱们依据塔罗图画与符号所得出的占卜牌意就归于标志意,是咱们对所见的图案与符号经过片面思维的处理后所联络到的另一层含义。每当咱们遇到问题,摆牌占卜时,就等于去用塔罗牌的内容来倾诉自己遇到的实际问题,将塔罗牌意与实际日子中各个层面的各种含义作出联络。这种方法说白了,正是运用语文课中学到的那些比方、拟人、双关等修辞方法将牌中的含义联络到实际。如今好多塔罗学者、解读师在他们的牌意书中总结出的占卜牌意,也无非便是将图画选用“比方、拟人、双关、标志”等方法加以诠释,不断拓展标志意的宽度,不断发掘标志意

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